当我看完《做传递正能量的教师》这本书时,我的心久久不能平静。这本书向我们展示了榜样的力量。榜样就好比一束阳光,使我的心灵充满阳光。这本书以“人性之美”、“爱心之美”、“创新之美”为核心,讲述了活生生的人性之美,生动形象地展现了人文精神之美,书中人物的典型事例也向我们诠释了如何做一名合格的人民教师。

在《做传递正能量的教师》这本书中,我们能真切地感受到作为一名教师所要履行的职责:用心去教育学生,用自己的行动去带动学生。

要提高自己的师德素养,首先要做一名合格的教师。要从爱自己的学生开始,树立正确的人生观、世界观、价值观。俗话说“亲其师,信其道”,“学高为师,身正为范”。

对于教育工作者来说,师德最重要的一点,就是“言传身教”。在日常生活中,我们要以身作则,处处为人师表,做到在教育教学过程中,自己率先垂范,自觉遵守相关法律法规,平等对待学生。教师的一举一动,对学生都是潜移默化的影响,在学生面前,我们对学生都要平等、公正,用自己的行动来证明自己的人格魅力。只有这样,我们才能真正做到在任何时候,任何地方都会是一座庄严的、光辉的、伟大的丰碑。

其次要将爱心传递。爱是人与人之间交流的纽带,是师生之间的桥梁。一个教育工作者只有真心实意地关爱每一个学生,才能赢得学生的尊敬和信任,才能尽可能的提高自己的教学效果。

在平时的教学中,我们要注意发散学生思维,帮助学生解决学习中的实际问题,然后通过自己的行动,帮助学生理清思路,逐步实现自己的教学目标。当然,作为一名教师,需要经常在言传身教的同时,还要不断的学习别人优秀的教学经验,通过言传身教,来提高自己的业务水平。

再次,要加强自身的学习。为人师表,为人师表是教师最基本的天职。教师的一言一行对学生都是潜移默化的,然而教师的一言一行,对学生的思想行为,对学生的思想行动都有着潜移默化的影响。

只有不断的学习,不断的提高自己,才能适应新的教育。正如书中所说的,教师的一言一行,一举一动,对学生都是一种潜移默化的影响。只有做到“德高为师,身正为范”才能真正做一名合格的人民教师。

做传递正能量的教师读后感

爱是一缕阳光,它能照亮孩子的心灵;爱是一泓清泉,它能滋润孩子的心灵;爱是一种力量,它能使孩子们的心灵变得纯洁;爱是一种奉献,它能使孩子们能够把爱传递给别人。现在,老师们一直在认真地读着《做传递正能量的教师》这本书。我被书中的故事感动着,被书中老师无私奉献的精神所感动。

故事讲的是老师们为了能让自己的学生能健康地成长,为了能让学生有一个良好的学习环境,老师们不得不每天在家里面对着生病的学生,细心地给学生讲解每一道题目。当学生们获得成功的时候,老师也会露出满意的笑容。我知道老师们有一颗为学生着想的心,为此,老师们感到自豪,因为他们为学生付出了自己的所有。我也知道,在教育学生的时候,也是一件快乐的事,也会觉得自己很幸福,老师们也会在教育孩子的时候,获得很大的快乐。读完这本书,我受到了很大的启发,下面,我就为大家分享一个故事。

有一位老师,因为学生成绩不理想,而被关进了办公室,想了很久,最后决定在课堂上向学生们提出问题,他找来了各种各样的问题,并向大家耐心地一一讲解,经过大家的积极提问和口齿伶俐、非常用心地讲解,学生们终于弄懂了。然后,老师便让他们自由提问,正当老师要问学生时,几个调皮的学生又打起了退堂鼓,老师很无奈,只好让他们自己回答问题。可是,当老师问到最后一个问题的时候,这几个学生又不肯回答,老师只好把他们领到座位上,让他们坐下,把问题写在纸上,当他们把答案写好时,老师用笔在纸上划了个大大的“优”字。这时,他们才知道,这个“优”字不是他们自己写的,而是老师在黑板上写下的。

当我读完这个故事,我明白了:教师的价值不在于传授本领,而在于激励学生,让他们在学习的同时成为生活的强者。

做传递正能量的教师读后感

这是一名普通的乡村教师,在我的身边有很多人,他们可能默默无闻,可能平凡得不能再平凡。他们默默无闻的工作,默默无闻的奉献,他们用自己的实际行动向我们诠释着什么是榜样。

榜样,顾名思义,是一种有影响力的行为。榜样,是指榜样中所指的人物,更是我们中华民族优秀的精神,代表了中华民族精神,,也是中华民族精神所在,是社会层面对中华民族精神的概括和概括。它,反映了社会上,对那些有着高尚品德的人的态度。它,具有很高的道德水平。

近日,由于中央电视台《新闻联播》播出的一档节目,让我受益匪浅,一个个鲜活的榜样都是学习的楷模。《榜样》这个节目让我了解到了,其实我们身边的楷模就在我们的身边,有时候,我们只要静下心来想一想,你就会发现,在这些平凡的岗位上,有着默默无闻的普通人,他们用自己的行动告诉我们一个道理:人活着,就要做一个有影响力的人。榜样,就是身边的事物,他们无时无刻都在影响着我们。有的时候,我们和他人一起相互影响,那么身边就会有一种可贵的品质。就像那位妇女,在街上捡拾垃圾,这个平凡的女人就是榜样。

在这里,我们要向雷锋学习,学习他那乐于助人的好品质,学习他那坚持不懈的好作风。让我们从身边的小事做起,把正能量传递下去,让身边的人都为榜样点赞,让榜样真正成为我们生活中的重要组成部分。

做传递正能量的教师读后感

“教师”概念由概念及概念三部分构成,概念的基本内容包括:知识结构、传授与发展、能力素质、社会公德、习惯、团队合作、欣赏、合作与竞争、环境、美感与和谐。概念主要包括:能力结构包括:知识结构包括:知识结构包括:能力结构包括:知识结构包括:知识结构包括:能力素质、学习能力包括:分析问题、解决问题、决策、组织能力包括:观察、分析、概括、归纳、综合、概括、综合、表达、应用等。这三部分,是建立在知识结构基础上,形成知识结构的重要组成部分,下面就由我来为大家讲一讲我读了《做传递正能量的教师》的故事。

一、《做传递正能量的教师》讲述了刘老师和刘老师是如何帮老师传递正能量的。他们把自己对学生的爱洒向人间,所以孩子们都喜欢上了刘老师。

刘老师把学生的缺点和优点都转化为自己的优点,这令我很感动。

二、《做传递正能量的教师》讲了怎样做传递正能量的教师。这两个故事的主要内容是:一、怎样做传递正能量的教师。

2、怎样做传递正能量的教师。

3、怎样做传递正能量的教师。

4、怎样做传递正能量的教师。

5、怎样做传递正能量的教师。

6、怎样做传递正能量的教师。

三、怎样做传递正能量的教师。

四、怎样做传递正能量的教师。

做传递正能量的教师读后感

时代的进步,社会的发展,人民生活水平不断提高,但由于有许多东西都是在不断的发展变化的,影响人们的生活、社会,更是我们社会生活中不可缺少的一部分,我们要做的,就是做一名传递正能量的教师。

让我们一起来传递正能量,做一个传递正能量的教师。

生活中,有许多需要传递正能量的东西,比如说,水龙头被污染,人们大量使用水资源,但其中人们却忽略了水的重要性。其实生活中,我们身边就有许多需要传递正能量的人,例如:每天出门走街串巷的工人,每天早上被嘈杂的声音吵醒的农民工,每天冒着炎热的天气,背着沉重的书包的同学,还有每天早上的上班族。。。。。都在传递着正能量,传递着能量。有时候我们会看到一位环卫工人,那位环卫工人拿着一把扫帚,当他来到学校的时候,太阳已经落山了,当他看到每个同学都在打扫卫生,他却只是扫了一会儿扫,就走了。也许你会认为那位环卫工人并没有什么,那你就错了,其实他并没有什么,他在每天的辛苦工作,汗水浸透了他的头发,被风吹散的工作服......这些都是他们传递的正能量。而我们要做的,就是做一个传递正能量的教师,一个传递正能量的老师。在公交车上,当有些老人上车时,我们都会主动给他们让座,在公交车上,在公交车上,我们也会给老弱病残让座,在公交车上,我们可以给老奶奶或老爷爷或阿姨、或大妈或小朋友让座,这些看起来都是一件微不足道的事,但是如果我们做好了,那我们的生活就会变得很美好,很美好。

做一个传递正能量的教师,让我们从自己做起,做一名传递正能量的教师。

做传递正能量的教师读后感

《做传递正能量的教师》是一本激励着一代又一代人成长的书,它使我在一步步成长。教师作为人类灵魂的工程师,肩负着培育祖国的花朵,肩负着教书育人的责任,它使教师感受到时代的关爱,感受到自身价值的提升。因此,作为教师,在为人师表的同时,也要坚守自己的道德操守,给自己创造一个良好的学习环境和氛围。只有这样,才有可能让学生在看了这本书后,在教育与生活中,从中受到鼓舞,健康成长。

读了《做传递正能量的教师》这本书后,我受到了很大的启发,我觉得我们要做一个有道德的人,同时还要有奉献精神,奉献精神就是教师无私奉献的品格。教师要做好自己的本职工作,不但要认真备课、上课、批改作业、做好课后辅导工作,而且要主动、热情的帮助学生解决学习上的困难。有了这些精神,做教师才能更好的了解孩子,做好老师和家长的纽带。在此,我也要向全体师生发出如下倡议:

一、要立足身边的实际,把奉献精神融入到工作之中。在工作中,要立足自己的实际,从身边的小事做起,平时注意培养学生良好的生活习惯,做到爱岗敬业、热爱学习、尊师重道。

二、要关心和帮助有困难的学生,让他们有一个快乐的童年。在我们平时的工作中,有的老师为了给学生一个更好的生活环境,牺牲了自己的休息时间,使学生不能享受到学生的快乐,让他们的童年充满了苦恼。

三、要珍惜时间,努力学习,在学生的眼里,老师就是园丁,同学就是花草。我们应该尊重他们,对他们有耐心,让他们感到老师对他们的关爱。课堂上,我们要认真听课,积极回答问题,不讲空话,用自己的能力给学生带来快乐。在课下,我们要主动去关心班级,在班级里多参加一些有关集体活动,增加集体荣誉感,让同学们共同进步。

四、做一位让自己成长的教师。做教师,我们在教学中要不断的提高自己的专业水平和业务素质,在实践中,不断的磨练自己、完善自己。积极参加学校组织的各种课内外活动,认真学习专业理论,开拓自己的视野,提高自身素质。

通过阅读《做传递正能量的教师》这本书,我深受教育和启发,特别是一名普普通通的教师,应该在平凡的岗位上作出不平凡的业绩,做一个让学生尊敬的教师。