保护水环境儿童画 (篇1)

太阳公公早早地起床了,阳光暖暖地照着大地。我们四(1)班全体同学的心情像太阳一样,非常兴奋,因为今天要开展“保护水环境,绘画比赛”。

来到美术教室,郑老师给每个同学发了一支颜料,还拿来一个盒子。只见郑老师让同学们在黑板上画了一个美丽的地球,里面还有一个小女孩,她穿着粉红色的连衣裙,上面还有许多花。我们跟着老师画了起来,有的同学画的是五颜六色的鲜花;有的同学画的是高楼大厦;有的同学画的是小兔子。我们画的作品都很漂亮,大家看了都赞不绝口。我也想让老师画得更漂亮,于是我就对老师说:“老师,我也要画一个漂亮的地球!”“好,那么你来给我们做示范吧!”郑老师说。

首先,老师给我们每人发了一张白色的纸,接着拿出红色的彩笔,在上面画了一个红红的太阳,然后画了一棵高大的树木,接着画了一群活泼可爱的小动物,最后画了太阳公公和花儿,就这样我们一幅幅的画都画完了。

很快,一个漂亮的地球就画完了,虽然我们的作品没有得奖,但是我们已经很开心了,因为我们通过了这次活动,懂得了许多道理。

保护水环境绘画比赛作品 (篇2)

今天,我来到了水立方,参加了水立方的比赛。

比赛的规则是:用湿毛巾,用湿水杯,可随意调节水流,用湿毛巾,用湿毛巾擦脸,能脏了、能湿了的地方都不行,擦干净了脸以后,换下来的毛巾要洗干净再擦,有困难的地方,也要一遍一遍地擦,多抹几遍,多擦几遍。如果谁擦不掉,就给谁加一分,谁擦不掉,谁就出局。

开始比赛了,老师一声令下,比赛开始了。我们拼命地为水立方的同学加油,不停地给他们加油,为他们捏了一把汗。我们班上的“小霸王”蒋刘宇瑞跑得也是飞快,他从第一个跑到第三个,很快就追上了我们。我们几个都为他加油,希望他能坚持到最后,取得胜利。

眼看我的水立方的小队已经到了最后一个,我的心里就像有十五只水桶打水——七上八下,就像有只小兔子在 跳,非常害怕。忽然,我看见旁边的同学已经到了终点,我心里的那只小兔子又开始乱跳了。

可是我还是想赢,因为这是我第一次参加水立方,能站在台上,为什么我不可以呢?于是,我又开始紧张了,我紧张的心怦怦直跳,就像有只小鹿在里面乱撞一样。可是时间飞快地流逝,哨声一响,我又是一个第一,心里的那只小兔子也跟着跑了。

这次水立方比赛,我虽然输了,但是我还是非常高兴,因为这次比赛我不但认识到了自己的不足,而且还认识到了团结合作的重要性。

比赛结束了,我依依不舍地离开了水立方。

虽然这次我没有参加比赛,但是我通过这次活动认识到了团结合作的重要性。以后,如果有人在比赛中遇到困难,我一定要伸出手,帮助他们。这样,他们就会知道,只要团结合作,没有什么做不到的。

保护水环境绘画比赛作品 (篇3)

4月2日,我们学校举行了一场别开生面的“爱我绍兴”绘画比赛。比赛的规则是这样的:

1、由我们班和其他年级的代表在黑板上选派一幅自认为很美的作品。

2、从第一组开始,第一组的同学根据自己的绘画作品画出来,而且得连老师都喜欢。

我们把自己的作品贴在黑板上,并在上面抄上一幅有“爱我绍兴”三个字的美术字。然后,每班派一位代表到学校来作画。

瞧,有的画的是一个人在吃包子;有的画的是一对“双胞胎”;还有的画的是一个孩子在河边捡了一块木块。

看着画着,我们班的小女孩大声喊道:“小美,加油,小美,你是最棒的!”接着,她跑到我们面前,拿起粉笔,认真地画了起来。她画的那么逼真,同学们也专心致志地跟着她画。

不一会儿,她画好了,她举起手中的画,走到我们面前,大声喊道:“大家看,小美画好了,快来看呀!”

我们随着她的目光望去,看到了黑板上的内容,不由得大声赞叹:“画得真好!”

接着,每班派一个代表来参加比赛。老师带领我们,排着整齐的队伍,来到了比赛场地。首先,我们班派出了一位瘦瘦的女孩,她就是小美。她拿起粉笔,在黑板上画了一个大大的水磨桥。只见她先在上面涂上一层透明的油漆,再在上面钉上几颗钉子。接着,她把木板拿起来,涂上去,画上了一座木头桥,小美把木板放到桥上,轻轻一推,木板就倒了下来,下面的同学们尖叫了起来。她把木板放在桥上,等木板被压断,她站了起来,就去刻。

我开始认真地看着她雕刻。她一边雕刻一边念叨:“一二三四,一二三四......”我觉得她雕刻的非常投入,仿佛要把雕刻时的感觉全都说出来。

过了一会儿,比赛结束了。她把我们全班同学都叫了过去,对我们说:“你们真棒!你们有一颗爱我绍兴的心,我会永远记住你们的!”

接着,小美把她的作品交给了老师,并把作品贴在了黑板上。

我从这次比赛中获得了很好的启示:一个人不论做什么事情,只要肯努力,就没有什么事做不成。只要我们相信自己,世上无难事,只怕有心人!

保护水环境插画 (篇4)

老师同学们:

大家好!我今天要带大家去参观南浔公园,因为我们学校要举办第三届手拉手主题活动,大家都知道,我们这次来的目的就是来这儿春游的。

首先,我们先要认识认识新来的几位少先队员。我们还要了解少先队员的基本知识。认识这些新同学,就是要更加珍惜和爱护学校里的一草一木,要让新同学加入我们学校,成为我们将来的好朋友。

让我们坐在椅子上,让我们拿出水、面巾纸、塑料袋、一次性塑料杯、抹布,让这些纸为我们做一次“大扫除”,把我们居住的环境变得干净整洁。

接下来,我们要给新来的小同学戴上队徽,带上队徽。请所有人把自己的队旗、队旗和队徽摆放整齐。这样,我们的少先队员们也就会佩戴上了,成为我们小学生最尊敬的人。

之后,我们就要做关于水的问题了。我们一定要节约用水。

“请全体少先队员做好准备!”老师一声令下,同学们就开始准备了。老师刚要说,一个同学就把手举起来了。大家齐声喊着:“三、二、一,让我们行动起来吧!”我们的班主任吴老师笑眯眯地看着大家,说:“同学们好!首先,让我们来一起把水龙头拧紧。”

吴老师还夸我们是爱护水资源的好孩子。

同学们就像听了故事似的,都纷纷做起了自己的小手。

最后,老师还给我们放了一段关于节约用水的故事。看,有的同学看到水壶里的水会不停地往下滴,把水壶的盖子都打开了;有的同学看到水用完了,没有水龙头,也就把水龙头拧开了。

通过这次活动,我们明白了:世界上所有的水资源都是有限的,我们一定要珍惜和爱护水资源,让我们的地球妈妈永远都美丽。

保护环境保护水资源的绘画 (篇5)

今天下午,我们进行了一次有关保护水资源的绘画比赛。

开始,我信心十足地画了一笔。可画完第一笔,我就后悔了。接着,我画第二笔,这回我画第三笔......就这样反复画了无数次,画的纸都变成了黑纸,我都快要画破了。

当然,绘画比赛也有结束的时候。

我画的最后一笔画是第一个水滴形状的,可这笔却画得跟垃圾桶里的纸不一样,我把纸揉成一团,揉成一团后又使劲揉,直到纸条不见了,我才把纸从黑纸上捏出来。

我刚揉完,下课铃就响了。我非常后悔,这时候老师来到了,对我说:“画的不错。”

“可我不可以这样画。”我说道。

老师说:“你如果画的不好,就直接去其他地方画画吧!”

我就去其他地方画画了。

下午,美术老师把我叫到他的办公室,“沈雨鑫,你来参加绘画比赛,前三名可以获得特等奖。”

我又惊又喜,要知道,我是班里的画画小能手,也有比赛时候的时候的时候的时候的时候。

我把一张彩纸交给了美术老师,美术老师看了之后,对我说:“你虽然是我的小评委,但是你还是要认真的画。”

我听了,心里想:我是最棒的。

今天,我画了一幅水,水的颜色是绿色的,还有水的花纹。

我画的水比普通的水要多一些,因为水有各种各样的颜色,比如:红色、黄色、橙色、绿色......但是,还有一些红色的条纹,所以,水有水的花纹。

水的颜色也有许多:有绿色、蓝色、紫色、红色......有:黄色、紫色......只要你在水的颜色上有一个斑点,水就会变成紫色的;蓝色、蓝色、绿色的水就会变成白色的;紫色的水就是紫色的。

水,我们一定要保护它,不让它受到任何伤害。